這段時間，“直播帶貨”成為消費熱詞。湖北省30個縣長在直播間“為武漢拼單”;山東煙臺海陽副市長發(fā)起“博士市長助力農(nóng)產(chǎn)品”，視頻播放量突破200萬;同時，一些公眾人物“直播帶貨”的交易額不斷刷新紀錄。“直播帶貨”作為一種新型線上消費模式，彌補了線下消費的不足，起到了擴大內(nèi)需、促進消費的重要作用，并展示出強大的生命力與市場前景。

　　“直播帶貨”的流行，除了有成熟的商業(yè)模式作為支撐外，更重要的是要有熟練、完善的營銷技巧，能夠根據(jù)市場行情，捕捉最新的消費熱點與商機。這一點對剛邁入營銷行業(yè)的新手來說有著不小的難度，但對于具有多年營銷經(jīng)驗的千鋒教育互聯(lián)網(wǎng)營銷學科王老師而言卻把控地恰到好處。值得一提的是，在特殊時期，千鋒王老師借助鋒云智慧平臺，為有需求的廣大院校學生搭建起了“云端”實踐課程，全面詳實地將專業(yè)營銷方法與技巧毫無保留的傳授給學生，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，在逆境中迎來人生職業(yè)“第二春”。

　　(在云端課堂上千鋒老師與學員進行熱烈互動)

　　提供逆戰(zhàn)學習平臺 鋒云智慧助力廣大院校學生逆風翻盤

　　相比其他學科，互聯(lián)網(wǎng)營銷線上直播授課難度更大。一方面對于新媒體、短視頻等內(nèi)容的學習，需要實時加入職場熱點的短視頻制作、算法機制等，這就加大了對硬件與軟件的雙重需求。另一方面在學習互聯(lián)網(wǎng)廣告這部分知識點時，需要大量搜索百度、今日頭條、360等主流移動互聯(lián)網(wǎng)媒體的信息流廣告，這就對線上平臺的可操作性以及可承載性有著嚴格的要求。然而，鋒云智慧平臺作為千鋒互聯(lián)旗下面向高校業(yè)務的子品牌，卻能完美契合互聯(lián)網(wǎng)營銷線上課程的所有需求。

　　王老師在采訪中表示：“鋒云智慧傳承了千鋒多年來在IT職業(yè)教育領域積累的豐富資源與經(jīng)驗，擁有教學、實訓、測評、大賽、科研、就業(yè)等多功能模塊，其中教學服務板塊，不僅可以支持院校獨立部署SAAS系統(tǒng)、智能化教學輔助系統(tǒng)、學習闖關、智能學習分析，還可以在線進行一對一教學，很好地輔助高校全方位開展遠程課程，強化了高校遠程教學的師資力量。此外，鋒云智慧平臺學習資源分配十分合理，線上學習優(yōu)勢明顯，參與人數(shù)越來越多，目前已有300余名學生加入到營銷課程中來。大家一起在線上學習，互動越來越頻繁，學習氛圍越來越濃厚，營銷技術掌握的越來越熟練。相信經(jīng)過幾個月的努力學習，同學們一定會掌握全網(wǎng)營銷技能，用流量說話，用實力吸金，向著人生目標邁進一大步。”

　　(千鋒鋒云智慧平臺助力高校學生“線上教學 線上實踐”)

　　保障課程效果 王老師幽默風趣的授課方式引發(fā)學生好評

　　學好互聯(lián)網(wǎng)營銷關鍵在于兩方面，一方面在于學生自身的學習能力與自控能力，課上只有緊跟老師講課節(jié)奏，勤思考、勤動腦，認真完成每一個項目，在課余時間拓寬知識視野，善于觀察和把握行業(yè)風向，才能將互聯(lián)網(wǎng)營銷的知識學精、學透。另一方面容易被學生接受的教學方式才能激發(fā)學生們的學習興趣，從而達到良好的學習效果。具有多年教學經(jīng)驗的王老師在授課方式上，有著一套自己獨特的秘訣。

　　在講解知識點前，王老師會做大量的準備工作。首先，了解目前高校學員的基礎與在讀年級階段，然后根據(jù)學生需求制定符合大家學習水平的課程內(nèi)容，包括認知階段、領悟階段、實操階段、總結(jié)階段、啟發(fā)階段，最后則是根據(jù)個別學員需求有針對性的教學。在具體知識講解過程中，王老師會用生活中的故事將知識點貫穿下來，達到復雜知識簡單化的效果，這樣無論多么晦澀難懂的知識，學員都能在好奇與代用情境中自然吸收。“在短期的‘云端’課堂上，不能將所有知識與技術全部傳授給學生，但是可以告訴大家好的學習方法思路，這對未來的發(fā)展幫助會更大。”王老師說道。

　　(逆戰(zhàn)時期千鋒互聯(lián)網(wǎng)營銷學科王老師堅持為學員授課)

　　在這個信息爆炸的時代，如果你問一位好老師的標準是什么?答案可能各不相同，但千鋒教育全體老師會告訴你：始終恪守教育者的初心，以“學員更好、更快的成長與發(fā)展”為己任，為實現(xiàn)他們的職業(yè)夢想而拼盡全力，這就是一名好老師的準則。10年來，千鋒老師的崗位職責在不斷變化，但他們?yōu)閷W員筑夢、圓夢的決心從未動搖。無論是昨天，今天，還是明天，千鋒老師都將用自己的有限之力，幫助莘莘學子實現(xiàn)高薪就業(yè)的夢想。

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